フンデルトヴァッサー
ひさしぶりに、大阪市の舞島に行ってきました！
舞島を象徴する建造物といえば、
ウィーンの芸術家、故フリーデンスライヒ・フンデルトヴァッサー氏が
デザインした舞島工場（ゴミ処理施設）
一時期、税金の無駄使いとメディアで騒がれた公共施設なので、
ご存じの方もいらっしゃるかも…？
でもこうやって、改めて眺めてみると、
デザインの好みの問題こそあれ、ゴミ処理施設のイメージを明るくすることには
貢献しているなーと感じました。
まさに、デザインの力ですねっ！ 😀
「下町ロケット」なるモノ…。
ロケットストーブのブログの次に、下町ロケットって、、、ってロケット感出し過ぎな感じもしますが。
最近、この本を読了したので、感じたところなど綴ってみようと思います。
住吉大社反橋
久しぶりに住吉大社に参拝…。
境内にある太鼓橋（住吉反橋）の姿をスケッチして参りました。
実像と、水面に映った虚像が一体となって美しい景観をつくりだしており、
浪速の名橋50選に選ばれていることに納得 🙂
いつまでも残したい風景ですよね。。
『堺の保育園』について
『堺の保育園』の概要
・施設用途 ： 保育園（定員100名 対象0歳～5歳児+一時保育）
・工事概要 ： 旧園舎で保育活動を継続しながらの建替工事（詳細→click here!）
・主要諸室：保育室、事務室、調理室、会議室、倉庫、子供室、職員用・幼児用トイレ他
・階数／構造 ： 3階建／鉄骨造
・敷地面積／建築面積／延床面積 ： 748.94㎡／448.03㎡／847.13㎡
・付加設備 ： エレベーター、太陽光発電パネル、壁面緑化用灌漑設備、屋上部プール設備
・この保育園の特徴：以下に記載しておりますので、宜しければご覧ください。
堺の保育園では、下図のように、保育室が中庭を取り囲んでいます。
風通しが良く、両面採光の明るい保育環境とするため、園舎の中心に中庭を設けましたが、
折角なら、より『中庭型』の長所を活かした計画にしようと検討を重ねた結果、
中庭を、『青空保育室』と捉えるアイデアが生まれました。
竣工後の様子（青空保育室での色水遊び）
『青空保育室』とは、室内保育の延長空間として、お日様の下で、お絵かきや本読みができる場。
水遊びなど、室内では困難な活動も、このスペースが補完してくれます。
床はデッキ材。 下足に履き替える必要もなく 、全保育室に接しているので、気候さえ良ければ、気軽に利用できるところが利点。
無論、保育室と園庭が連続する保育園が理想的だと思いますが、
都市部の保育園では、敷地面積や形状の関係で、園庭から遠ざかる保育室もつくらざるを得ません。 そんな時の解決策の１つとして…。
そんな中庭（青空保育室）を、さらに豊かな場とするため、中庭に面して大階段を設置。
建設残土を再利用して、中庭を１．５階（階段踊り場）に配置することにしました。
上図のように１．５階（踊り場）に配置すると、中庭が１階、２階の両保育室から等距離となり、平面的にだけでなく、高さ方向にも、保育室の中心に位置付けられます。
こうすることで、中庭や保育室にいる園児と、先生の目線が重なりやすくなり、
両者の心理的距離感も近づきます。
保育園は、園児が主体の建築なので、
園児目線で考え、可能な限り各部の高さを抑えた方が、園児にとって心地よい空間となります。
中庭と２階保育室の関係 ： 先生が手を伸ばせば、園児と握手できる距離
長くなってきましたが、中庭と大階段の関係に話を戻します。
中庭と大階段の関係（手前：中庭 奥：大階段）
本園では動線の要となる階段を昇降する度、来園者が中庭ではしゃぐ園児の姿から元気をもらえるよう、中庭の手前に階段を配置しています。
大階段：写真右が中庭。 フルオープンの扉を開ければ、中庭と一体の空間に。
この階段は、通常の動線利用だけでなく、
学芸会などでは、【中庭】→【舞台】 【階段】→【スタンド席】 【２階廊下】→【張り出し席】とすることで、簡易な劇場やホールとしての活用もできる設計としました。
手前：大階段→スタンド席 奥：中庭→舞台
平面図：大階段と中庭（青空保育室）の関係
大階段に座って、お遊戯のレクチャーを受ける園児たち
お泊り保育時、大階段に座ってプラネタリウム観賞する園児たち（先生撮影）
さらに、この階段が保育園の中心的な役割を果たすよう、もう２点ほど工夫を…。
まず１点目は、階段脇の手摺をタテヨコの木製ボックス棚で製作し、
階段を、園児の作品発表などの多目的展示に使えるギャラリーに…。
階段は上下階の動線の要。
園児を送迎する保護者をはじめ、来園者が自然と作品を目にされることを期待して
ギャラリーを設置しました。
このギャラリー、実際に作品の展示棚としてご利用いただいているそうですが、
作品以外にも、２方ある階段（平面図：階段Ａ）の１方を、雛壇に利用させているとのこと。
先生のアイデアで、園舎の使い方を応用していただけて、私達も大変うれしいです！
もう１点は、大階段下の子供室。
大階段下の余剰空間（目的のスペースを確保して余った空間）を活用した
園児達の秘密基地のような場所。
上のＣＧのように、ちょうど子供の背丈くらいの空間が広がっています。
外部から見ると、下写真のような感じ。
家型ボックス上部が大階段、その下に子供室という位置関係です。
再び内部。
室内は天井高さも90cmと低く、高い所でも150cm。 子供サイズの空間です。
家型の杉板積層パネルで空間を覆い、田の字に刳り貫いた開口から
ほのかな光が射し込む非日常空間。
この小さな空間では、
お喋りするにしても、お絵かきするにしても、ワクワク感が…。
それは大人サイズの大きな空間にはない、この部屋の魅力。
大人も童心に帰ってハイハイしたくなる…。
そんな気分にさせてくれる場所です。
以上で、作品についての説明は終了です。
長文にもかかわらず、最後までお付き合いくださいまして有難うございました。
最後になりますが、園児達が、この園舎で楽しい思い出をたくさん作り、
この保育園で学んだことが、無限の可能性に満ちた彼らの将来への端緒となることを願います。 😀